寫文稿不妨“多存芝麻好打油”

工作實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)專欄

　　寫文稿的人要讓學(xué)習(xí)走在工作前頭。人腦和電腦一樣，都得先輸入很多東西才能運(yùn)作。如果平時(shí)不注重學(xué)習(xí)和積累素材，一旦來了急活兒，必然作難。

　　有一個(gè)許多人都熟知的笑話，一個(gè)秀才做文章痛苦得不得了，坐在那里唉聲嘆氣。他夫人看到后問：“看你為難的，難道比我生孩子還難？”秀才說：“比你生孩子難多了。你生孩子雖難，但有孩子可生，我是肚子里沒孩子也得生啊。”

　　這個(gè)秀才遇到的情況，在機(jī)關(guān)文稿工作中并不罕見。可見，平時(shí)的學(xué)習(xí)積累至關(guān)重要。那么，日常工作中，應(yīng)該怎樣“多存芝麻”呢？

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)代中國馬克思主義經(jīng)典理論著作。這是我們做好本職工作的看家本領(lǐng)，也是我們提高文稿寫作能力的強(qiáng)大工具。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國化的最新成果。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，比如《習(xí)近平談治國理政》第一、二、三卷等，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高辯證思維能力。

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家政策和法律法規(guī)。符合黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī)，這是起草文稿應(yīng)當(dāng)遵守的第一項(xiàng)基本要求，因此必須熟悉政策和法律法規(guī)相關(guān)內(nèi)容。這里所說的“熟悉”，并不限于條條框框的熟記，而是要吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，在問題的提出、分析與解決中，貫徹落實(shí)其內(nèi)容。

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)做好本職工作所需的知識(shí)。要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的書刊，努力使自己成為行家里手。

　　清楚了努力方向，又該如何把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，“好打出油”呢？

　　一是加強(qiáng)調(diào)查。人的正確思想不是從天上掉下來的，也不是頭腦里固有的東西，一切真知灼見都要從社會(huì)實(shí)踐中來。

　　清朝學(xué)者紀(jì)昀在《閱微草堂筆記》中記載：滄州的南面有一座臨河寺廟，山門倒塌，門前的一對(duì)石獸沉沒在河中。時(shí)隔10多年，重修山門，僧人們想把河里那對(duì)石獸打撈上來。但是，河道很長(zhǎng)，上哪兒尋找？人們沿河下游尋找了10余里，沒有找到。一個(gè)講學(xué)者在寺廟里教書，聽了這件事后笑著說：“你們這些人不懂得推究事物的道理。這不是木片，怎么能被湍急的河水沖走呢？石性堅(jiān)硬而沉重，沙性松軟而浮動(dòng)，石頭埋在沙中，越沉越深罷了。沿河尋找石獸，太荒唐了。”大家對(duì)他的話很信服。

　　一位老河兵聽說了這件事，又笑著說：“凡是落入水中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇Ｊ詧?jiān)硬沉重，沙性松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，但水流的反沖力量，必定會(huì)在石頭下面迎著水流的地方?jīng)_刷石面形成坑洞。越?jīng)_越深，沖到石頭底部一半時(shí)，石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊，石頭再轉(zhuǎn)。不停翻轉(zhuǎn)，石獸反而逆流而上了。”人們照著他的話去尋找，果然在上游幾里遠(yuǎn)的地方，把那對(duì)石獸找到了。

　　這個(gè)例子說明，天下事只知其一不知其二的太多，凡事不可主觀臆斷，實(shí)踐才能出真知。這就提醒我們，寫材料必須從“象牙塔”、故紙堆里走出來，務(wù)必加強(qiáng)調(diào)查研究工作，“鍵對(duì)鍵”永遠(yuǎn)代替不了“面對(duì)面”。

　　實(shí)用性是機(jī)關(guān)文稿的重要特征。衡量文稿的優(yōu)劣，一條重要標(biāo)準(zhǔn)就是看能否解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作開展。欲知山中事，須問打柴人。只有眼睛向下，到一線實(shí)踐中深入調(diào)查研究，做到真知、親知、深知，才能廣泛掌握真實(shí)、鮮活的一手材料，才能研究出解決問題的辦法，才能寫出好文稿。

　　二是深入研究。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，寫材料所需素材來源途徑增多，某些領(lǐng)域的素材是海量的。哪些是重點(diǎn)，哪些是精華，需要鑒別。鑒別材料的能力從哪里來？只能從實(shí)際工作中來。因此，起草文稿的人對(duì)本單位的相關(guān)工作既要了解和熟悉，更要深入研究。要了解其發(fā)展沿革和有關(guān)歷史，熟悉方方面面工作所處的現(xiàn)狀，還要把握有關(guān)工作的前進(jìn)方向和著力點(diǎn)。尤其是黨和國家的方針政策，上級(jí)機(jī)關(guān)的部署要求，基層面臨的情況問題，兄弟單位的創(chuàng)新做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，都要融會(huì)貫通、兼收并蓄。

　　三是勤做筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，要把書讀懂、讀透，單憑記憶是不夠的。讀書不做筆記，就像雨落大海沒有蹤跡。學(xué)習(xí)的時(shí)候多動(dòng)筆墨，既抄錄精彩的句子和段落，又寫寫心得體會(huì)。一則有利于深入思考；二則有利于把所需資料和線索留存?zhèn)溆茫蝗齽t有利于增強(qiáng)記憶、加深理解。

　　我們要做個(gè)文稿寫作的有心人，見縫插針，多讀書、多調(diào)查、多研究，并把自己看到的好文章、有用的知識(shí)以及本人的感悟，隨時(shí)記錄下來，“多存芝麻好打油”。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，日久天長(zhǎng)，就會(huì)從中受益，乃至獲益終生。