黨史學習教育究竟該“學”啥？

　　黨史學習教育用書出版座談會暨專題宣講動員會上，四本“指定書目”亮相——習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》。

　　這堂高規格“黨史課”的“指定書目”，為何是這四本？不妨先看看書的內容。

　　第一本是習近平《論中國共產黨歷史》。該書收錄了習近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期間關于中國共產黨歷史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公開發表，為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循。

　　第二本是《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》。該書既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結，一些資料更是從浩渺檔案中發掘后首次公開。

　　第三本是《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。該書把黨的創新理論分解為干部群眾普遍關心的100個問題，將理論蘊含于生動實踐中，將道理蘊含在歷史經驗中，不少篇章或用歷史故事切入，或用歷史事件印證，由點及面、深入淺出，具有極強的政治性、思想性和可讀性。

　　第四本是《中國共產黨簡史》。該書記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。

　　四本書內容各有側重，每讀一本都會有不同體悟；四本書又融會貫通，是一個有機整體，需要相互參照，互相印證，互為補充，貫通起來學習。