《焦點訪談》 奮斗者 正青春 培根鑄魂肩使命

　　青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記日前在中國人民大學考察調研時向全國廣大青年提出希望：立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！從今天開始，《焦點訪談》推出系列節(jié)目《奮斗者 正青春》，回顧習近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，聚焦那些正在揮灑青春的奮斗者。我們的青年應該成為什么樣的人，應該如何放飛青春夢想，擔負起新時代的青春責任？讓我們一起從下面的幾個故事里尋找答案。

　　這是五四前夕北京市八一學校錄制的一段視頻。原計劃四月底舉行的五四表彰會受疫情影響改在5月份線上舉行，主要是表彰學校里的優(yōu)秀學生和共青團員，從1988年到現(xiàn)在，這將是八一學校第34次召開五四表彰會。

　　在最近幾年的表彰會上，八一學校的師生都會重溫2016年習近平總書記來學校考察時對廣大青少年的殷殷囑托。

　　2016年9月9日，習近平總書記來到北京市八一學校考察，在與廣大師生的座談中，他強調：同學們都要自覺加強道德養(yǎng)成，從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問。總書記的囑托在八一學校廣大師生中產(chǎn)生了深遠影響。

　　他叫朱迅，現(xiàn)在是清華大學能源與動力工程系大四的學生，2016年，習總書記到八一學校考察時，他還是這個學校高中二年級的學生，也是八一學校學生設計研制科普小衛(wèi)星團隊成員之一。

　　清華大學學生朱迅說：“總書記給我們講當時在八一念中學的時候，跟同學一起做過一款礦石收音機，因為之前科學技術不是那么發(fā)達，想做一款收音機也比較困難。說我們現(xiàn)在生活在新時代，可以享用國家科技快速發(fā)展這樣一個比較優(yōu)厚的條件，去探索自己的興趣，發(fā)展自己的科學精神、科學素養(yǎng)，這個讓我印象比較深刻。”

　　在八一學校，得知學生們設計研制的中國首顆中學生科普小衛(wèi)星即將發(fā)射，習近平總書記肯定了這種通過科普活動激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力的做法。

　　朱迅說：“總書記鼓勵我們說，如果將來這顆衛(wèi)星真的發(fā)射要給他寫信。當時，我們寫了一封信寄給他，信的內容就是說，我們當時牢記了您的話，在之后繼續(xù)探索，即將在當時的年底發(fā)射一顆衛(wèi)星。”

　　很快，小衛(wèi)星團隊的同學們就收到了習總書記的回信：希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學。

　　朱迅說：“我當時還是高二，沒有考慮之后大學讀什么專業(yè)，或者將來做什么工作，但是當時總書記鼓勵我之后，就覺得是不是我將來也有機會發(fā)揮自己的興趣特長，比如科學探索，或者一些基礎科學研究當中。”

　　科學探索離不開勤學，習近平總書記六年前在八一學校留下的囑托讓朱迅牢記在心，從中學考取清華大學再到日常興趣培養(yǎng)，朱迅都堅持勤學、探索。

　　通過勤學，青年們不僅增長了知識和才干，也開闊了格局和視野，為樹立社會主義核心價值觀打下基礎。習近平總書記十分重視青少年的價值觀養(yǎng)成，并多次使用扣好“第一粒扣子”來比喻引導青少年樹立社會主義核心價值觀、幫助青少年邁好人生第一個臺階的重要性。

　　北京大學馬克思主義學院教授、博士生導師宇文利說：“總書記提到價值觀是第一粒扣子，言外之意，要求青年要確立好人生選擇，人生發(fā)展的方向，要立德，要使自己能夠找準行為做事的基本標準，能夠塑造成一個有道德的人，有高尚人格的人。”

　　但人若成才，需德才兼?zhèn)洌瑢W校是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，肩負著培根鑄魂的任務和使命。

　　周琪是西南大學的思政課教師，也是共青團中央青年講師團的成員。如何幫助青年學子們扣好人生第一粒扣子，樹立正確的人生價值觀，是她重要的工作。

　　2019年3月18日，周琪參加了習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會。會上，習近平總書記強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。

　　立德樹人，需要榜樣引領。課上，周琪結合榜樣的力量和同學們去討論中國共產(chǎn)黨人的精神譜系和理想信念。

　　時代的先鋒成為年青一代的榜樣，結合榜樣所傳遞的精神，青年學子們也對自己的人生有了思考。

　　作為立德樹人的關鍵課程，思政課對于引導青年扣好人生第一粒扣子格外重要，但這扣子扣得是否端正，人生之路是否能對準正確的方向——這就需要堅定的理想信念來引航。習近平總書記重視立志，多次提到，立志是一切開始的前提。并且強調，對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。廣大青年要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。

　　八十多年前，面對內憂外患的局勢和積貧積弱的國家，南開大學校長張伯苓在1935年9月的開學典禮上，提出“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”這振聾發(fā)聵的“愛國三問”，點燃師生們的愛國斗志，在風雨飄搖的舊中國，為南開種下自強圖存的新希望。新中國，“愛國三問”被賦予新的意義，它讓青年學生思考自己該如何把個人的前途與祖國的命運緊密相連。2019年，習總書記到南開大學考察調研，再次提到“愛國三問”。

　　程曲漢，南開大學博士生，雖然三年的時間過去，但程曲漢對習總書記當年來學校考察調研的場景，仍然記憶猶新。

　　2019年1月17日，習近平總書記到南開大學考察調研，在校史館觀看充滿愛國情懷的珍貴史料時說到：愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。

　　2018年，24歲的程曲漢報名參加了中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，到西藏拉薩市達孜區(qū)中心小學支教一年。回想那段時光，程曲漢對習近平總書記關于“愛國三問”的囑托有了更多的思考。

　　南開大學生命科學學院博士生程曲漢說：“在西藏支教其實就是我們對總書記在南開大學提到的'愛國三問'的一個具體回答，把我們個人的有限力量貢獻到能夠為當?shù)氐慕逃l(fā)展所做的一些具體事情上。我覺得，其實我們做的就是在幫助這些西部地區(qū)、這些欠發(fā)達地區(qū)去實現(xiàn)他們更好的發(fā)展。”

　　青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也會有差異。習近平總書記對青年們說：只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。這樣的囑托，對程曲漢也有深深的影響。

　　從考入南開大學，程曲漢就一直就讀于生命科學學院。總書記關于“把小我融入大我”的囑托，讓他有了更為明確堅定的選擇。

　　程曲漢說：“我們做的這些研究應該更多去服務于國家和社會的現(xiàn)實需要，心血管疾病目前是全球致死率最高的疾病，在我們國家患病人數(shù)高達3.3億，所以它是有巨大社會需求的。因此，我在支教回來之后，選擇繼續(xù)把心血管生物材料作為自己的學習和研究方向。”

　　扣好人生第一粒扣子，堅定理想信念，就猶如暗夜里有了光，迷茫中明確了方向。當個人的理想信念融入國家未來、民族命運的洪流，會迸發(fā)出更加耀眼的光芒，這光芒不僅照亮自己，也將照亮更遠的遠方，它催人奮進，給人力量。

　　現(xiàn)在，我們應該可以得出這樣的答案：人生的扣子從一開始就要扣好，廣大青年要樹立社會主義核心價值觀，要勤學習、明大德、立大志。這樣，才會成大才、擔大任。今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。立足新時代新征程，堅定不移聽黨話、跟黨走，中國青年就一定會成就出彩人生，成長為堪當民族復興重任的時代新人。